04 листопада 2025 року в онлайн-форматі відбулася Всеукраїнська нарада голів обласних (міських) методичних об’єднань викладачів української філології ЗФПО та провідних фахівців галузі на тему «Актуальні проблеми розвитку фахової передвищої освіти».
Організаторами заходу виступили Державна установа «Науково-методичний центр вищої та фахової передвищої освіти», Чернівецький індустріальний фаховий коледж, Відокремлений структурний підрозділ «Тернопільський фаховий коледж тернопільського національного технічного університету імені Івана Пулюя», Вінницький інститут університету «Україна», ГО «Соціальна перспектива».
У роботі наради взяли участь понад 100 учасників з усіх регіонів України.
Захід відкрила Тетяна Антонюк, голова Всеукраїнської спілки голів обласних (міських) методичних об’єднань викладачів української філології закладів фахової передвищої освіти та провідних фахівців галузі, викладач-методист Чернівецького індустріального фахового коледжу. Вона подякувала педагогам за те, що, незважаючи на всі виклики сьогодення, вони залишаються відданими своїй справі, та представила план роботи Спілки на 2025/2026 навчальний рік, який був ухвалений більшістю голосів.
Микола Хоменко,заслужений працівник освіти України,кандидат педагогічних наук,заступник директора Державної установи «Науково-методичний центр вищої та фахової передвищої освіти», у своїй доповіді зосередив увагу на актуальних проблемах розвитку фахової передвищої освіти, зокрема перспективах діяльності, серед яких STEM-освіта, дуальна освіта, широке запровадження цифрових технологій, штучний інтелект.
Олена Маленко, доктор філологічних наук, професор, завідувач кафедри українознавства і лінгводидактики імені професора О.Г. Муромцевої Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди, поділилася результатами наукового дослідження на тему «Компетентний читач як реципієнт тексту: до проблем розуміння змісту повідомлення». У доповіді вона закцентувала увагу на тому, що проблема формування компетентного читача є вкрай актуальною, оскільки потребує інтеграції когнітивних стратегій та емоційно-ціннісних аспектів читання. Саме тому важливо під час роботи з різними типами текстів розвивати інтерпретаційну компетентність як здатність людини сприймати й розуміти закладений у тексті чи висловленні сенс та відповідний комунікативний намір мовця.
Також у межах наради відбувся тренінг «Психологічна підтримка учасників освітнього процесу під час кризових ситуацій і воєнного стану», який організували Ганна Давиденко й Вікторія Найчук – представниці Вінницького інституту Університету «Україна» та ГО «Соціальна перспектива». Вони наголосили на тому, що в сучасних умовах психологічної підтримки потребують усі. Не завжди одночасно, не завжди однаково, але кожен заслуговує на увагу, повагу і турботу.
Наприкінці зустрічі учасники наголошували, що проведення таких нарад є вкрай необхідним, бо на них не лише розглядаються актуальні проблеми розвитку фахової передвищої освіти, а й відбуваються професійні діалоги та безцінний обмін досвідом між викладачами різних регіонів України. Подібні заходи стають майданчиком для психологічної підтримки в кризових умовах, сприяють консолідації педагогічної спільноти, підвищенню якості підготовки фахівців, виробленню ефективних підходів до модернізації освітнього процесу.
