Відвідування відкритих занять є важливою складовою методичної роботи закладу освіти та ефективним інструментом професійного зростання педагогів. Упродовж січня та лютого 2026 року викладачі ВСП «Тернопільського фахового коледжу Тернопільського національного технічного університету ім..І.Пулюя» мали можливість ознайомитися з досвідом колег, сучасними підходами до організації освітнього процесу, використанням інноваційних технологій та інтерактивних методів навчання.
28.01.26 викладач радіотехнічних дисциплін Людмила НЕДОШИТКО провела відкрите заняття з дисципліни «Мікропроцесорні пристрої та системи» в групі ТР-302. Тема заняття: «Види архітектур мікропроцесорів та функціонування МП», розкрита цікаво в супроводі мультимедійної презентації. Засвоєння матеріалу відбувалось у вигляді інтерактивної гри Kahoot.
6.02.26 відкрите заняття з Електротохніки і електроніки провів Віктор ЗАДОРОЖНИЙ в групі АТ-210. Лабораторна робота «Дослідження нелінійного елемента» проведено згідно наперед наміченого плану. Спочатку студенти опрацювали теоретичний матеріал у супроводі наочних матеріалів та мультимедійної презентації. Пройшли інструктаж з техніки безпеки, опісля виконали роботу в лабораторії. На завершення обговорили відеоролик з цікавою інформацією по даній темі.
24.02.26 Назарій ДРАНІВСЬКИЙ провів відкрите заняття з дисципліни Вантажознавство та НРР на тему: «Вантажі у контейнерах». Група ТТ-211 брала активну участь в обговореннях відеороликів, проводили паралелі: історія – сучасність. Викладач багато уваги приділив інноваціям в транспортуванні вантажів, чим дуже зацікавив студентів.
Під час занять педагоги демонстрували вміння поєднувати теоретичний матеріал із практичними завданнями, застосовували цифрові інструменти, організовували групову та індивідуальну роботу студентів. Особливу увагу було приділено формуванню професійних компетентностей, розвитку критичного мислення та створенню сприятливої атмосфери співпраці.
За підсумками відвідування відбулося обговорення, під час якого колеги поділилися враженнями, надали конструктивні рекомендації та відзначили високий рівень підготовки занять. Такі заходи сприяють удосконаленню педагогічної майстерності, впровадженню кращих практик і підвищенню якості освітнього процесу в коледжі.
