Упродовж грудня 2025 року у ВСП «Тернопільський фаховий коледж Тернопільського національного технічного університету імені Івана Пулюя» відбулися відкриті заняття, що стали важливим етапом у професійному розвитку педагогічних працівників закладу.
Під час проведення занять викладачі продемонстрували сучасні педагогічні методики, ефективні способи подання навчального матеріалу та інноваційні підходи до організації освітнього процесу. Особливу увагу було приділено використанню інтерактивних технологій, формуванню ключових компетентностей здобувачів освіти та налагодженню конструктивної взаємодії між викладачами й студентами.
Андрій ІВАЩУК провів заняття в групі ЕА-224 з навчальної дисципліни «Теоретичні основи електротехніки». Для того, щоб цікаво пояснити тему: «Трансформатори» викладач використав багато наочності: мультимедійну презентацію, роздатковий матеріал, зразки трансформаторів, тощо. Подання навчального матеріалу вирізнялося чіткістю, логічною послідовністю та доступністю. Раціональне використання візуальних засобів сприяло підвищенню зацікавленості студентів темою заняття. Здобувачі освіти брали активну участь в обговореннях, ставили запитання, виконували практичні завдання та виявляли зацікавлення у поглибленні знань. Особливу увагу привернули практичні задачі, що допомогли краще засвоїти складні питання й мотивували студентів до подальшого вивчення теми.
Ігор ГЕНИК провів відкрите заняття з дисципліни «CAD/CAE системи» для студентів групи МГ-300. Під час заняття викладач розкрив тему: «Налаштування характеристик об’єктів в CAE системах». Під час пари викладач використовував інноваційні педагогічні методи та сучасні освітні технології. Поєднання традиційних і новітніх підходів до навчання забезпечило змістовність і результативність відкритого заняття, а також сприяло підвищенню навчальної мотивації як здобувачів освіти, так і педагогічних працівників.
Відкрите заняття з дисципліни «Основи охорони праці» провела Любов КИЦКАЙ в групі ТТ-411. Любов Іванівна розкрила дуже важливу для спілкування тему: «Основи пожежної профілактики на виробничих об’єктах». Студенти ознайомилися із основними поняттями та правилами пожежної безпеки на виробничих об’єктах.. Під час заняття викладач використовувала індивідуальну та групову роботу із студентами. Як наочний матеріал було використано тематичні відеофрагменти для подальшого обговорення й аналізу проблемних ситуацій.
Проведення відкритих занять сприяло обміну педагогічним досвідом, підвищенню професійної майстерності викладачів і впровадженню кращих освітніх практик у навчальний процес коледжу.
