4 березня 2025 року відбулося онлайн-засідання обласного методичного об’єднання викладачів інженерної та комп’ютерної графіки закладів фахової передвищої освіти Тернопільської області. Модератор заходу ‒ Відокремлений структурний підрозділ «Тернопільський фаховий коледж Тернопільського національного технічного університету імені Івана Пулюя”.

Відкрила засідання голова ОМО Ірина Гаврищук, яка звернула увагу на основні моменти роботи МО в поточному навчальному році, окреслила перспективи та ознайомила учасників із порядком проведення засідання. До заходу також долучилась методист Ради директорів Тернопільської області Ірина Лещик, яка привітала учасників і подякувала нашим військовим за можливість навчатися офлайн, проводити методичні об’єднання і обговорювати важливі питання сьогодення.

Основна частина засідання включала науково-практичну конференцію «Особливості викладання графічних дисциплін у ЗФПО в умовах сучасних освітніх викликів», у якій взяли участь представники 11 ЗФПО Тернопільської області та представниця ВСП «Львівського поліграфічного фахового коледжу».

Основними спікерами були:

Оксана Кобельник (Тернопільський фаховий коледж ТНТУ імені Івана Пулюя), яка розповіла про використання Moodle у навчанні інженерної та комп’ютерної графіки, підкресливши переваги інтерактивного подання матеріалу.

Ірина Зайкіна (Галицький фаховий коледж ім. В. Чорновола), яка поділилася досвідом застосування CorelDRAW у проєктуванні одягу.

Максим Ангелюк (Борщівський агротехнічний фаховий коледж), який презентував доповідь про отримання навчальної ліцензії на програмне забезпечення Autodesk.

Серед інших питань учасники обговорили організацію олімпіади, погодили розміщення матеріалів для підготовки на сайті ОМО та висловили пропозицію додати секцію з векторної графіки. Ці питання будуть доопрацьовані у Viber-спільноті.

На завершення організатори подякували учасникам за змістовні доповіді та активну участь. Матеріали конференції будуть опубліковані на сайті Ради директорів Тернопільської області у розділі «Науково-методична робота».